1.- "¿Es necesario encerrar? El derecho a vivir en comunidad" Autores: J. CARLOS DOMINGUEZ LOSTALÓ - YAGO DI NELLA

"Incluso la mejor institución de encierro del mundo, debe ser reemplazada por la propia forma de continencia que pueda imaginar y construir cualquier comunidad"

2.- "La Doctrina de la protección integral en América Latina" Autor: JUAN CARLOS DOMINGUEZ LOSTALÓ

El derecho a ser asistido en forma idónea en toda circunstancia es una de las bases de la equidad debida a todo niño/a y adolescente. La forma en que esa labor se lleve a cabo, verdadero compromiso ético, es por el mismo hecho, una de las principales preocupaciones de los profesionales y técnicos de la salud, la educación, la acción social y la justicia. Es su posibilidad de transferir hacia las personas más vulnerables elementos para que puedan avanzar hacia el pleno goce de sus derechos.
Sin embargo, sabemos que la tarea no es fácil, que la crítica, que es harto frecuente, proviene algunas veces de las desmesuradas expectativas que se depositan en la práctica profesional; otras, sirve de encubrimiento de situaciones en las cuales el profesional resulta un testigo molesto y calificado; otras, proviene de emociones despertadas por la competencia y la envidia debido a la concreción del acceso a un título profesional con el modelo del trato que ello implica y la fantasía (o realidad) del recurso económico que incluye. Otras veces, esa crítica es totalmente válida y la forma en que se expresa refleja la desorientación técnica y el aislamien-to en que se ha abroquelado el ejercicio profesional en estos ámbitos.
Una de las formas en que esta situación puede revertirse es crear el espacio necesario para reflexionar sobre nuestra práctica, unificando criterios, cotejando modelos de abordaje y compartiendo dudas, inquietudes, adquisiciones metodológicas y técnicas, generando las bases de conocimiento que nos permitan consolidarnos, para garantizar el logro del objetivo: El derecho a ser joven. Entendemos por tal a lo que genéricamente podríamos denominar el derecho a la aventura. "El derecho a la aventura, como su nombre lo indica (ad ventura), es el derecho al por-venir, a la imaginación, a la búsqueda de los propios caminos, a la creación de un modelo social en el cual todas las posibilidades estén abiertas. Esto no es otra cosa que el derecho a la militancia, pero a una militancia para la aventura, para el futuro, para abrir los espacios que se han ido cerrando y para restituir los que se han ido perdiendo" (Raúl Blanco).

3.- "Los pibes marginados" Autor: JUAN CARLOS DOMINGUEZ LOSTALÓ

No existe peligrosidad en las personas si antes no han sido vulnerables. La vulnerabilidad Psico-Social es el grado de fragilidad psíquica que la persona tiene por haber sido desatendida en sus necesidades psico-sociales básicas: seguridad afectiva, económica, protección, educación, tiempo de dedicación; como así también, comida, agua potable, trabajo y salud.
La situación de vulnerabilidad se juega predominantemente frente a lo social, ya que se genera como una falla en la contención (grupal y comunitaria), al no poder garantizar el efectivo acceso a los derechos humanos fundamentales.
El modelo de abordaje desde la Clínica de la Vulnerabilidad, se basa en un modelo de atención interdisciplinario de restitución de derechos, recurriendo a estrategias de intervención alternativas al Control Social Institucional Punitivo-Represivo, desde una estrategia de contención comunitaria que procura reconstruir redes vinculares y grupales que protejan al sujeto del riesgo social o de entrar en conflicto con la ley.

4.- "Psicología forense y derechos humanos" COMPILADOR: YAGO DI NELLA

Este libro de Psicología Forense y Derechos Humanos, tiene como objetivo contribuir a la formación general del profesional de la psicología, en el ejercicio responsable y eficiente de esta disciplina científica, en dicho ámbito. El profesional, que suponemos es un psicólogo Jus – Humanista, capacitado para enfrentar los problemas psicológicos, psicopatológicos y psicosociales, que se presenten en la práctica de la Psicología Forense, dentro del ámbito en que elija desarrollar su labor (Infancia, Sistema Penitenciario, Poder Judicial, Poder Legislativo, Instituciones Cerradas o Totales, etc.) deberá, por lo tanto, saber comprender y tratar las diversas manifestaciones psicológicas de aquellas personas con sufrimiento mental, que recurren a él o que requieren sus servicios –más allá de la demanda y más acá de sus derechos-, ya se trate de casos específicamente psicológicos (neurosis, psicosis, trastorno de personalidad) o psicosociales (desamparo, abandono, adopción, desocupación, divorcio, criminalidad, etc.), sea de casos de la labor clínica en el ámbito privado o público, ya sea haciendo (colaborando) en leyes vinculadas a la salud o cumpliéndolas; ya sea que se nos demande desde el sujeto o desde la asignación de deberes por parte del Estado. En cualquiera de estos ámbitos resulta imprescindible estudiar, comprender, evaluar y/o actuar frente al sufrimiento del otro, desde una práctica profesional que ha de ser abstinente, pero no indolente.

5.- "Psicología forense y derechos humanos. Volumen 2" COMPILADOR: YAGO DI NELLA

Este libro fue escrito antes de la sanción definitiva de la Ley Nacional de Salud Mental Nª 26.657. Por lo tanto, su texto la antecede, pero el espíritu de la obra la acompaña e interpreta, creemos que aceptablemente. La ley no hace sino aplicar la Constitución Nacional al campo de lo mental, principal argumento que vertebra todo este volumen.

En función de lo ocurrido en el curso del 2010, año en el cual se terminó de preparar esta obra colectiva, dedicamos el mismo a los autores de dicha norma, a los diputados y senadores que entendieron unánimemente su necesidad, a los propulsores y los militantes de la Ley que no dejaron de insistir ni cuando parecían perdidos y, especialmente, un especial reconocimiento a la labor de abogacía de los familiares y afectados, padecientes todos, a quienes el país les ha dado su merecido marco legal.

Yago Di Nella (Comp.)
Diciembre 2010.